OBJETIVOS DO CURSO
O curso pretende qualificar seus alunos para conhecer e atender as especificidades da educação atual nas práticas inclusivas no espaço escolar e em seus desdobramentos e demandas para o mercado de trabalho.
Para isso, será trabalhado os seguintes aspectos:
1. Situar historicamente o contexto da Inclusão a partir das políticas públicas e dos diversos sujeitos nela envolvidos.
2. Desenvolver competências para planejar e desenvolver práticas educativas inclusivas, atendendo as necessidades da educação atual.
3. Conhecer e analisar as diversas psicopatologias e transtornos que estão presentes no espaço da sala de aula, capacitando o aluno a intervir sobre esses problemas com recurso.
4. Reconhecer a importância da valorização das diferenças no enfrentamento de práticas discriminatórias e excludentes da sociedade.
5. Fornecer elementos que auxiliam na transformação das práticas formativas, no que diz respeito aos processos de inclusão educacional e social, possibilitando ao egresso a capacidade para orientar práticas inclusivas que atendam as necessidades da sociedade atual.
CONTEÚDOS:
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· Psicologia do desenvolvimento e educação;
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· Práticas Inclusivas na Educação e do Trabalho;
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· Deficiências e Transtornos Globais: avaliação e intervenção;
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· Educação Especial e Inclusiva na perspectiva histórico-social brasileira;
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· Teorias da Aprendizagem;
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· Neurociências e Aprendizagem; Psicopatologia e Inclusão;
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· Tecnologias Assistivas;
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· Seminários Temáticos
Investimento:
À vista R$ 5.775,00 (7% desconto para alunos que concluíram Curso Superior na FCV) ou em até:
18 Parcelas de R$ 442,27 (5% desconto para alunos que concluíram Curso Superior na FCV)
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